L’istruzione – dai livelli di base fino a quello post secondario e universitario – rappresenta una componente della spesa sociale che incide direttamente  sul livello di civiltà e sulla qualità delle relazioni sociali di un paese. Malgrado ciò, gli investimenti nel settore da parte dei paesi membri sono ancora insoddisfacenti e spesso orientati a favore delle scuole e delle università private. Si tratta di una tendenza da frenare e invertire.